Simay Tarhan
Psikoloji
Her çocuk zaman zaman okula gitmek istemeyebilir. Özellikle okula yeni başlama, sınıf ya da öğretmen değişikliği, tatil sonrası yeniden uyum süreci, sınavlar veya arkadaş ilişkilerinde yaşanan güçlükler gibi yaşam olayları, çocuklarda geçici okul kaygısına neden olabilir. Bu tür tepkiler, çocuğun yeni bir duruma uyum sağlamaya çalıştığı gelişimsel süreçlerin doğal bir parçası olarak görülebilir.
Gelişimsel açıdan önemli olan, çocuğun okula gitmek istememesinin ne kadar sürdüğü, hangi durumlarda ortaya çıktığı ve günlük yaşamını ne ölçüde etkilediğidir. Çocuk her sabah yoğun kaygı yaşıyor, okula gitme zamanı yaklaştığında karın ağrısı, mide bulantısı veya baş ağrısı gibi fiziksel belirtiler gösteriyor ya da okula gitmemek için yoğun çaba harcıyorsa, bu davranışın altında yatan nedenleri anlamaya çalışmak önemlidir. Kaygı, çocuklarda çoğu zaman bedensel belirtilerle kendini gösterebilir ve bu yakınmalar çocuk tarafından gerçekten yaşanır. Okula gitmek istememe davranışı tek başına bir sorun değildir; çoğu zaman çocuğun yaşadığı bir güçlüğün dışa vurumudur. Bazı çocuklar ayrılık kaygısı yaşayabilir, bazıları akran ilişkilerinde zorlanıyor olabilir, bazıları akademik beklentiler karşısında yetersizlik hissedebilir, bazıları ise okul ortamında kendini güvende hissetmeyebilir. Bu nedenle davranışın kendisinden çok, davranışın altında yatan nedeni anlamaya odaklanmak gerekir.
Bu süreçte çocuğu zorlamak, suçlamak ya da “Korkacak bir şey yok.” gibi ifadelerle duygularını geçersiz kılmak yerine, yaşadığı kaygıyı anlamaya çalışmak daha destekleyici bir yaklaşımdır. Aile ile okul arasında iş birliği kurulması, öğretmenlerin gözlemlerinin değerlendirilmesi ve çocuğun ihtiyaçlarının birlikte ele alınması, uyum sürecini kolaylaştırabilir.
Okula gitmek istememe durumu uzun süre devam ediyor, çocuğun akademik, sosyal veya duygusal işlevselliğini belirgin biçimde etkiliyor ya da aile yaşamını ciddi şekilde zorlaştırıyorsa, kapsamlı bir gelişimsel ve psikolojik değerlendirme yapılması uygun olacaktır. Erken dönemde sağlanan destek, yalnızca okula devamı değil, çocuğun kendini okul ortamında daha güvende ve yeterli hissetmesini de destekler.
Bu makalenin DoktorTakvimi web sitesinde yayımlanması, yazarın açık izniyle yapılmaktadır. Web sitesindeki tüm içerikler, fikri ve sınai mülkiyet mevzuatı kapsamında uygun şekilde korunmaktadır.
DocPlanner Teknoloji A.Ş. web sitesi tıbbi tavsiye sunmaz. Bu sayfanın içeriği, metinler, grafikler, görseller ve diğer materyaller de dahil olmak üzere, yalnızca bilgilendirme amacıyla oluşturulmuştur ve tıbbi tavsiye, teşhis veya tedavinin yerini almak amacı taşımaz. Herhangi bir sağlık sorununuzla ilgili şüpheniz varsa, bir uzmana danışınız.
DocPlanner Teknoloji A.Ş.
E-5 Karayolu, Esentepe Mahallesi, Lapis Han, No:25 D:102-103-120
Kartal İstanbul, Türkiye