Psk. Seyhan Türkmen Yalım

Maltepe Üniversitesinde Psikoloji Anabilim Dalını Onur Derecesi ile tamamladım.

Uluslararası Oyun Terapisi Derneği’ne (APT) kayıtlı Oyun Terapisti (Registered play therapist) olan, Klinik Psikolog, Psikoterapist REYHANA SEEDAT yönetimindeki 2 yıl süren Oyun Terapisi Sertifika programı eğitimine katıldım;

*Çocuk Merkezli Oyun Terapisi (Client Centered Play Therapy) ,

*Filial terapi (Filial Therapy ın Play Therapy) ,

*Gelişimsel Terapi Yöntemleri (Developmental Touch Therapy ın Play Therapy ),

* Dışa Vurumcu Oyun Terapi Yöntemleri (Expressive Play Therapy) ,

*Sanat Terapisi (Art Therapy) ,

*Kum Terapisi (Sand Therapy) ,

* Kukla Terapisi (Puppet Interview),

* Dikkat eksikliği olan, öfkeli, zor çocuklarla ve travma geçirmiş çocuklarla terapötik çalışma ( Working With ADHD, Angry& traumatized Children) yöntemlerinin uygulama eğitimlerini Klinik Psikolog Reyhana Seedat önderliğinde tamamladım.. Süpervizyon çalışmalarına halen devam etmekteyim.

Uluslararası Kognitif Terapiler Birliği Başkanı Prof. Dr. MEHMET Z. SUNGUR’DAN Kognitif ve Davranışçı Terapi Eğitimini tamamladım, halen süpervizyonlarıma devam etmekteyim.

Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneğinin düzenlediği Dr. Nevin Dölek tarafından verilen KISA SÜRELİ ÇÖZÜM ODAKLI DANIŞMANLIK YAKLAŞIMI EĞİTİMİNE katıldım.

THE WELLNESS İNSTİTUTE, DİANE ZİMBOROFF’un Kalp Merkezli Hipnoterapi Eğitimine katılmış ve 10 yıl süren eğitimine devam etmekle birlikte danışanlarına kendi içlerindeki gücü, keşfetme ve sorunlarıyla(Öfke Kontrolü, Kaygı, Sigara Bırakma, Zayıflama, Sınav Konsantrasyon, Depresyon, Anksiyete, Vajinusmus, somatizasyon bzk.. gibi) kendi kendine baş etme becerisi konusunda danışanlarıma rehberlik etmekteyim.

Prof.Dr. KALBİYE YALAZ’ın verdiği DENVER II, Gelişimsel tarama eğitimini aldım.

T.C. Üsküdar Üniversitesi’nde, Prof.Dr. NEVZAT TARHAN başkanlığında, Prof. Dr. ASLIHAN DÖNMEZ’den ‘Psikoterapi ile Zayıflama’ eğitimine katıldım.

Prof. Dr. Norma Razon’un liderliğindeki, Ekip Norma Razon (ergen ve çocuklara yönelik) (Nişantaşı) Psikolojik Danışmanlık Merkezinde zorunlu stajını tamamladıktan sonra çalışmaya devam ettim.

Prof.Dr. Nursel Telman önderliğinde ‘Sağlıklı Yaş Alma Projesi’nde görev aldım.

Sevgi Tomurcukları Kreşinde çocuklara ve ailelerine psikolojik destek ve rehberlik hizmeti sunmaktayım.

Villa Gocce Sağlıklı Yaşam Merkezinde Danışanlarına hizmet verdim.

Clinica Sakarya Sağılk Merkezinde danışanlarıma hizmet verdim.

İstanbul Balat Lacivert Özel Eğitim Merkezinde görev yaptım.


DANIŞAN MERKEZLİ OYUN TERAPİSİ doğrultusunda 2- 12 yaş aralığındaki çocuklara ;

• Duygusal davranışsal sorunlar,

• Sorumluluk alma,

• Sınırları bilme,

• Dikkat dağınıklığı, hiperaktivite Sendromu

• Çalışma alışkanlığı kazandırma

• Dürtü kontrol sorunu

• Öfke kontrol sorunu

• Anne- babalara yönelik etkili ebeveynlik grup çalışmaları

• Sosyal uyum sorunları

• Çocuklardaki endişe ve korkular

• Takıntı

• Ebeveyn çocuk çatışmaları

• Kardeş kıskançlığı

• Kendine güvende yetersizlik

• Çekingenlik

• Kaka kaçırma/ tutma (enkoprezis)

• Alt ıslatma (enürezis)

• Boşanma ve çocuk

• Tırnak yeme

Gibi pek çok konuda çocuklara ve ailelerine danışmanlık hizmetli verilmektedir.

Uygulayabildiğim testler

Zeka Testleri

*GOOD- ENOUGH (çocuğun çizdiği insan resmine göre belirlenebilen özel bir zeka testidir.)

*CATELL 2-A (7yaş 6ay ile lise çağındaki çocuklara uygulanabilen zeka testidir.)

* CATEL 3-A ( üniversite eğitimi almış bireylere uygulanabilen zeka testi)

*PORTEUS LABİRENT TESTİ (çocuk ve yetişkinlere uygulanabilen zekanın özel bir şeklini ölçen zeka testidir.)

*ALEXANDER ( ergen ve yetişkinlere uygulanabilen pratik zeka testidir.)

Gelişim Testleri:

*DENVER II (normal gelişim gösteren 0-6 yaş aralığındaki çocuklara uygulanabilen ve bu süreçte bir çocuğa 4 kez uygulanması önerilen, gelişiminin yaşıtlarına göre seviyesini ölçen bir testtir.)

*ANKARA GELİŞİM TARAMA ENVANTERİ (AGTE) (0-6 yaş aralığındaki çocukların yaşıtlarına göre gelişim seviyesi değerlendirilir.)

*GESSEL GELİŞİM TESTİ (görsel, motor, algı gelişimini değerlendirir.)

* PEABODY RESİM KELİME EŞLEŞTİRME TESTİ (alıcı dil yaşını tespit edebilen, konuşma bozukluğu ve sözel ifade yetersizliklerinde değerlendirme)

Okul Olgunluğu Testi

*FROSTİG GÖRSEL ALGI TESTİ (okul olgunluğu testi)

*METROOLİTAN (okul olgunluğu testi)

Organisite ve Nöropsikolojik Testler

* BENTON GÖRSEL BELLEK TESTİ (dikkat, algı ve bellek seviyesini değerlendirir.)

*BENDER – GESALT GÖRSEL MOTOR ALGILAMA TESTİ( çocuklarda görsel algı,dikkat, el-göz koordinasyonu gibi algıları ölçen bir testtir.)

Yukarıdaki belirtilen çocuklara özel testlerin yanısıra

* AİLE HAYATI VE ÇOCUK YETİŞTİRME TUTUM ÖLÇEĞİ

* DİENER YAŞAM DOYUM ÖLÇEĞİ

* BEİER CÜMLE TAMAMLAMA TESTİ (FORMA)

*ROSSENBERG BENLİK SAYGI ÖLÇEĞİ

*HACETTEPE KİŞİLİK ENVANTERİ HKE

*İLİŞKİ ÖLÇEKLERİ ANKETİ

*LUİSA DÜSS PSİKANALİTİK ÖYKÜ TESTİ

*HAYAT BİÇİMİ SORU CETVELİ

*RAVEN İLİŞKİ KURMA YETENEĞİ TESTİ

*E.P.Q. KİŞİLK ENVANTERİ

*REVISIONS ARİTMETİK YETENEK TESTİ

• Somatizasyon Bozukluğu

---

• ilaç bağımlılığı

---

• Madde Kullanımıyla İlişkili Bozukluklar

---

• Agorafobi

---

• Özgül Fobi

---

• kişilik bozukluğu

---

• Vücut (Beden) Disformik Bozukluğu

---

• Distimik Bozukluk (Kronik Depresyon)

---

• Kişilerarası İlişkilerde Bozukluklar

---

• Çocuk Ve Ergen Psikolojisi

---

• Panik Bozukluğu

---

• Yas (Matem)

---

• Psikolojik Bozukluk

---

• Özgüven Sorunu (Kendine Güven Sorunu)

---

• İlişki Problemleri

---

• Kişilik Bozuklukları

---

• Stres

---

• Obsesif-Kompulsif Bozukluk

---

• Davranış Bozuklukları

---

• Sınav Kaygısı

---

• Majör Depresif Bozukluk

---

• Panik Atak

---

• Gelişim Bozuklukları

---

• Baş Dönmeleri

---

• Unutkanlık

---

• Yaygın Anksiyete Bozukluğu

---

• Depresyon

---

• Aile İçi İletişim Sorunları

---

• okul zorlukları

---

• Motivasyon Eksikliği

---

• Okul Başarısızlığı

---

• Sosyal Fobi

---

• Adipsi (Susama Yokluğu)

---

• Hiperaktivite Bozukluğu

---

• Dikkat Dağınıklığı

• Maltepe Üniversitesi, Psikoloji Anabilim Dalı

  ---

• * Dikkat eksikliği olan, öfkeli, zor çocuklarla ve travma geçirmiş çocuklarla terapötik çalışma ( Working With ADHD, Angry& traumatized Children)

  ---

• * Kukla Terapisi (Puppet Interview),

  ---

• *Kum Terapisi (Sand Therapy) ,

  ---

• *Sanat Terapisi (Art Therapy) ,

  ---

• * Dışa Vurumcu Oyun Terapi Yöntemleri (Expressive Play Therapy) ,

  ---

• *Gelişimsel Terapi Yöntemleri (Developmental Touch Therapy ın Play Therapy ),

  ---

• *Filial terapi (Filial Therapy ın Play Therapy) ,

  ---

• *Çocuk Merkezli Oyun Terapisi (Client Centered Play Therapy) ,

  ---

• Uluslararası Kognitif Terapiler Birliği Başkanı Prof. Dr. MEHMET Z. SUNGUR’DAN Kognitif ve Davranışçı Terapi Eğiti

  ---

• Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneğinin düzenlediği Dr. Nevin Dölek tarafından verilen KISA SÜRELİ ÇÖZÜM ODAKLI DANIŞMANLIK YAKLAŞIMI EĞİTİMİ

  ---

• THE WELLNESS İNSTİTUTE, DİANE ZİMBOROFF

  ---

• Prof. Dr. Norma Razon’un liderliğindeki, Ekip Norma Razon (ergen ve çocuklara yönelik) (Nişantaşı) Psikolojik Danışmanlık Merkezinde zorunlu stajı

  ---

• T.C. Üsküdar Üniversitesi’nde, Prof.Dr. NEVZAT TARHAN başkanlığında, Prof. Dr. ASLIHAN DÖNMEZ’den ‘Psikoterapi ile Zayıflama'

  ---

• Prof.Dr. KALBİYE YALAZ’ın verdiği DENVER II, Gelişimsel tarama eğitimi

• Marmara 2000 Eğitim Kurumunu , Anasınıfı , Öğretmenlik

  ---

• Çizer Psikolojik Danışmanlık Merkezinde (İzmit)

  ---

• Özel Sevgi Tomurcukları Kreşinde çocuklara ve ailelerine psikolojik destek ve rehberlik hizmeti sunmaktayım.(Kocaeli)

  ---

• Prof. Dr. Norma Razon’un liderliğindeki, Ekip Norma Razon (ergen ve çocuklara yönelik) (Nişantaşı) Psikolojik Danışmanlık Merkezinde zorunlu stajını tamamladıktan sonra çalışmaya devam ettim.(Nişantaşı)

  ---

• Prof.Dr. Nursel Telman önderliğinde ‘Sağlıklı Yaş Alma Projesi’nde görev aldım.(Şişli)

  ---

• Lacivert Rehabilitasyon Merkezi ile kurumsal çalışmaktayım. (İstanbul)