Özden Gamsız
Dil ve Konuşma Terapisi
- Ana Sayfa
- Dil ve Konuşma Terapisi
- Çocuğum Arkadaşlarıyla Oynuyor Ama Konuşmuyor: Neden Olabilir? - Dkt. Özden Gamsız
Çocuğum Arkadaşlarıyla Oynuyor Ama Konuşmuyor: Neden Olabilir?
Bazı ebeveynler, çocuklarının akranlarının yanında bulunmaktan hoşlandığını ancak oyun sırasında çok az konuştuğunu fark edebilir.
“Çocukların yanına gidiyor.”
“Onlarla aynı ortamda kalıyor.”
“Ama çok fazla konuşmuyor.”
Bu durum, sosyal iletişim becerileriyle ilgili çeşitli soruları beraberinde getirebilir.
Birlikte Oynamak ve İletişim Kurmak Aynı Şey Midir?
Hayır.
Çocuklar akranlarının yanında bulunabilir, onları izleyebilir veya aynı oyuncaklarla oynayabilirler.
Ancak sosyal iletişim yalnızca aynı ortamda bulunmaktan ibaret değildir.
Aynı zamanda:
Karşılıklı konuşma,
Oyun başlatma,
Oyun sürdürme,
Dikkat paylaşma,
Sıra alma,
gibi becerileri de içerir.
Bazı Çocuklar Neden Daha Az Konuşabilir?
Çocukların iletişim kurma biçimleri birbirinden farklı olabilir.
Bazıları konuşarak etkileşim kurmayı tercih ederken bazıları daha çok gözlem yapabilir veya sözel olmayan yollarla iletişim kurabilir.
Bu nedenle iletişim davranışları bütüncül olarak değerlendirilmelidir.
Hangi Gözlemler Dikkat Çekebilir?
Oyun başlatmakta zorlanması,
Akranlarıyla konuşmayı sürdürmemesi,
İletişim girişimlerinin sınırlı olması,
Daha çok tek başına oyun tercih etmesi,
gibi durumlar sosyal iletişim becerileri hakkında bilgi verebilir.
Oyun ve Dil Gelişimi Arasında Bir İlişki Var Mıdır?
Evet.
Çocuklar oyun sırasında:
Yeni kelimeler öğrenir,
Karşılıklı konuşma deneyimi yaşar,
Sosyal kuralları öğrenir,
İletişim becerilerini kullanır.
Bu nedenle oyun ortamları, dil ve iletişim gelişimi açısından önemli fırsatlar sunar.
Sonuç
Bir çocuğun akranlarıyla aynı ortamda bulunması önemli bir sosyal deneyimdir. Ancak sosyal iletişim becerileri değerlendirilirken yalnızca birlikte oynayıp oynamadığına değil, etkileşimin niteliğine de bakılması gerekir.
Bu içerik yalnızca bilgilendirme amacıyla hazırlanmıştır. Tanı, değerlendirme veya tedavi önerisi yerine geçmez.
Kaynaklar
Prizant, B. Social Communication and Language Development.
ASHA Practice Portal. Social Communication.
Bu makalenin DoktorTakvimi web sitesinde yayımlanması, yazarın açık izniyle yapılmaktadır. Web sitesindeki tüm içerikler, fikri ve sınai mülkiyet mevzuatı kapsamında uygun şekilde korunmaktadır.
DocPlanner Teknoloji A.Ş. web sitesi tıbbi tavsiye sunmaz. Bu sayfanın içeriği, metinler, grafikler, görseller ve diğer materyaller de dahil olmak üzere, yalnızca bilgilendirme amacıyla oluşturulmuştur ve tıbbi tavsiye, teşhis veya tedavinin yerini almak amacı taşımaz. Herhangi bir sağlık sorununuzla ilgili şüpheniz varsa, bir uzmana danışınız.
DocPlanner Teknoloji A.Ş.
E-5 Karayolu, Esentepe Mahallesi, Lapis Han, No:25 D:102-103-120
Kartal İstanbul, Türkiye