Özden Gamsız
Dil ve Konuşma Terapisi
- Ana Sayfa
- Dil ve Konuşma Terapisi
- Her Geç Konuşan Çocuk Otizmli Midir? - Dkt. Özden Gamsız
Her Geç Konuşan Çocuk Otizmli Midir?
Çocuğunun konuşmasının yaşıtlarına göre daha yavaş ilerlediğini fark eden birçok ebeveynin aklına benzer bir soru gelir:
“Acaba otizm olabilir mi?”
Konuşmanın gecikmesi, ebeveynleri en sık kaygılandıran gelişimsel konulardan biridir. Ancak geç konuşma ile otizm aynı şey değildir.
Geç Konuşma Nedir?
Bazı çocuklar ilk kelimelerini veya kelime birleşimlerini yaşıtlarına göre daha geç kullanabilir.
Bu durum, farklı gelişimsel özelliklerle ilişkili olabileceği gibi, bazı çocuklarda yalnızca dil gelişiminin daha yavaş ilerlemesi şeklinde de görülebilir.
Bu nedenle konuşmanın gecikmesi tek başına belirli bir durumu işaret etmez.
Otizmde Sadece Konuşma Mı Etkilenir?
Hayır.
Otizm değerlendirmelerinde yalnızca konuşma becerilerine bakılmaz.
Aynı zamanda:
Sosyal etkileşim,
Ortak dikkat,
İletişim girişimleri,
Göz teması,
Oyun becerileri,
Tekrarlayıcı davranış örüntüleri,
gibi birçok alan birlikte değerlendirilir.
Bu nedenle konuşmanın gecikmiş olması tek başına otizm anlamına gelmez.
Geç Konuşan Her Çocukta Aynı Belirtiler Görülür Mü?
Hayır.
Bazı çocuklar konuşmaları gecikmiş olsa bile:
İsmi söylendiğinde tepki verir,
Oyun paylaşır,
İletişim kurmaya çalışır,
Jest ve mimikleri etkili kullanır,
İnsanlarla etkileşimden hoşlanır.
Bu nedenle her çocuğun gelişimsel profili kendi içerisinde değerlendirilmelidir.
Aileler Nelere Dikkat Edebilir?
Ebeveynler yalnızca kelime sayısına değil;
İletişim kurma isteğine,
Karşılıklı etkileşime,
Oyun becerilerine,
Sözel olmayan iletişim yollarına
da dikkat edebilirler.
Dil gelişimi çok boyutlu bir süreçtir ve yalnızca konuşulan kelimeler üzerinden değerlendirilmez.
Sonuç
Geç konuşma ile otizm aynı kavramlar değildir.
Konuşmanın beklenenden yavaş ilerlemesi farklı nedenlerle ortaya çıkabilir. Bu nedenle çocuğun iletişim, oyun ve sosyal etkileşim becerilerinin birlikte değerlendirilmesi önemlidir.
Bu içerik yalnızca bilgilendirme amacıyla hazırlanmıştır. Tanı, değerlendirme veya tedavi önerisi yerine geçmez.
Kaynaklar
American Speech-Language-Hearing Association (ASHA). Late Language Emergence Practice Portal.
Paul, R., & Norbury, C. F. (2018). Language Disorders from Infancy through Adolescence.
American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5-TR).
Bu makalenin DoktorTakvimi web sitesinde yayımlanması, yazarın açık izniyle yapılmaktadır. Web sitesindeki tüm içerikler, fikri ve sınai mülkiyet mevzuatı kapsamında uygun şekilde korunmaktadır.
DocPlanner Teknoloji A.Ş. web sitesi tıbbi tavsiye sunmaz. Bu sayfanın içeriği, metinler, grafikler, görseller ve diğer materyaller de dahil olmak üzere, yalnızca bilgilendirme amacıyla oluşturulmuştur ve tıbbi tavsiye, teşhis veya tedavinin yerini almak amacı taşımaz. Herhangi bir sağlık sorununuzla ilgili şüpheniz varsa, bir uzmana danışınız.
DocPlanner Teknoloji A.Ş.
E-5 Karayolu, Esentepe Mahallesi, Lapis Han, No:25 D:102-103-120
Kartal İstanbul, Türkiye